Os alunos do Centro Educacional São Camilo participaram de um Júri Simulado sobre Getúlio Vargas, transformando o conteúdo estudado em uma experiência dinâmica de aprendizagem e protagonismo.

Durante a atividade, os estudantes assumiram diferentes papéis e apresentaram argumentos a partir de diferentes perspectivas relacionadas ao período histórico. A proposta estimulou a participação, a pesquisa e a construção de argumentos.

Mais do que revisitar acontecimentos da História, o júri proporcionou aos alunos a oportunidade de desenvolver habilidades como pensamento crítico, argumentação, comunicação e análise de diferentes pontos de vista.

A atividade reforça a importância de metodologias que aproximam o estudante do conhecimento e tornam a aprendizagem mais significativa, colocando o aluno como protagonista do próprio processo de construção do saber.