A literatura infantil oferece oportunidades únicas para desenvolver habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Na proposta vivenciada recentemente pelos alunos, a história "Pedro e o Lobo" foi utilizada como ferramenta pedagógica para estimular a expressão oral e visual dos estudantes.

Durante a atividade, a turma participou de forma coletiva na reconstrução da narrativa, interpretando os personagens, explorando sons, gestos e elementos visuais. A proposta buscou desenvolver a escuta ativa, o entendimento da sequência dos fatos e a criatividade na representação simbólica da história.

Esse tipo de vivência vai além da leitura tradicional: transforma o texto em experiência, favorecendo a construção de sentido e o envolvimento afetivo com a aprendizagem.
Aqui, cada história se transforma em aprendizado vivo!