Uma avaliação que busca o aperfeiçoamento da qualidade acadêmica e a melhoria da gestão universitária, decorrendo numa prestação de contas à sociedade, deve assegurar a realização autônoma desse processo em diferentes etapas: o diagnóstico dos cursos que desemboca na fase de avaliação interna; a autoavaliação, a partir da qual se desenvolve a avaliação externa por especialistas de outras instituições, terminando num documento final de divulgação para a sociedade. Esse ciclo avaliativo encerra-se iniciando um outro, desta vez com o intuito de aprofundar o processo, sempre visando ao aperfeiçoamento da qualidade acadêmica da IES.
No que se refere às questões acadêmicas, a avaliação constitui-se um subsídio fundamental para a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

Nesta IES, a avaliação tem sido desenvolvida nos últimos anos nos seguintes aspectos: